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威尼斯人app- 家庭教育与学校教育的纷争 孩子“学不学、会不会”是谁的责任

发布者:威尼斯人app-www.yb2ybcom发布时间:2021-04-08浏览者:88841

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现在全社会都重视敖育特别是家长望孑成龙的心很是切这种心情是可以明白的孩子是整个家庭的希望也是国家的希望。中国执行了三四十年的计划生育政策独生子女孩政策许多家庭都只有一个孩子娇生惯养太过溺爱的家长也不在少数有的老师经常叹息:现在的孩子是越来越欠好教了管不得、讲不得。面临来自差别家庭的孩子老师有时真的束手无策稍微不注意就会戴上“体罚或变相体罚”学生的帽子。

家长和老师都十分关注孩子的学习结果这是一件可喜的事情但也因此相互推卸责任或争功自居这种现主要体现在:学生结果差老师把责任推给家长说缺乏家庭教育而家长把责任推给学校说老师没有认真卖力;如果孩子结果好老师说自己的教育教学方法好而家长则说自己的孩子听话智慧家教好。

教育是国之重任教育关系到国家的兴衰民族的生长。

教育作为一种社会现象是随着人类社会的泛起而发生的。按教育的场所来分教育可分为家庭教育、学校教育和社会教育一小我私家从出生到死亡需要接受这三个方面的教育。特别是家庭教育和学校教育在孩子的发展中影响很是大可以说这两种教育无论怎么强调都不算太过而这两种教育各自的任务是什么?其实内容是十分富厚的在这里笔者就谈谈孩子的学习问题家庭教育和学校教育在孩子的学习上该解决哪方面的问题?在孩子学习上许多家长和许多老师总喜欢互推泛起家庭教育与学校教育纷争的现象在这个问题上如果不明确责任和分清界线是搞欠好教育的会影响孩子的康健发展。

那么在孩子学习方面家庭教育和学校教育的主要任务是什么?小编认为家庭教育应该解决孩子“学不学”的问题学校教育应该解决“会不会学学得会不会”(前提是要学)的问题固然这也不是绝对的如:有的孩子先前不爱学习厥后又爱学习了;有的孩子原先爱学习厥后又不爱学习了。

笔者在这里谈的是一般现象不是个体现象孩子在学习上只要主动去学习(称为“勤学”)而且会学结果一定是优秀。在孩子的学习问题上家长和老师要相互相同、相互配合才气有利于孩子的康健发展。

泛起家长与老师相互推卸或争功自居的现象是不正确的家庭教育有家庭教育的任务学校教育有学校教育的职责。在此笔者主要谈孩子的学习结果其实这也很简朴就是解决两个问题:一是孩子学不学的问题;二是学得会不会的问题。“学不学”的意思主要是看孩子有没有主动学习的习惯“勤学”的品质这种品质可以说是与生俱来的在后天情况中是获得伸延还是受到了限制对孩子“学不学”影响最大的应该是家长特别是怙恃孩子出生到进学校学习之前都与家永生活在一起有的孩子在进大学之前都没有脱离过怙恃怙恃对孩子的教育比任何人都大孩子爰学不爱学主要来自怙恃的影响。

第二个问题学生“会不会学、学得会不会”这主要是老师的责任如某个学生(智力正常)整天都在学可是结果又不理想这就不是怙恃的责任老师多得反思反思教学方法的问题了。

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